援疆支教（一）来自昆仑山下的“限定来信”

千里西行，赴一场边疆之约

亲爱的管理学院的老师和同学们：

展信安。山河辽阔，千里西行，管理学院6 名师生如期奔赴新疆维吾尔自治区和田地区民丰县，至今已过半月。怀揣学院的殷殷嘱托，我们各自扎根岗位，稳步推进援疆实习支教工作。初赴边疆，初心滚烫，这段时日大家努力适应，积极投入支教生活。接下来，就让我们一起聆听两位支教学子们的心里话，感受这段西行路上的温暖、热爱与坚守。

25会计（研）-1班 郭沐涵：跨越千里，我来到新疆和田民丰县行知小学，开启援疆支教的旅程。我担任学校四、五年级的音乐与书法教师。第一次站上边疆的讲台，内心无疑是紧张的，但是看到同学们热情又期盼的眼神，心中的紧张便散了大半，转而更多的是不辜负这群孩子们期盼的深深责任感。这里的孩子们是天生的音乐家，他们能歌善舞，热爱音乐，对中华传统文化有着赤诚的热爱。音乐课堂上，我们一同歌唱，感受乐曲里山河辽阔；书法课上，我们静心临帖，一撇一捺感悟汉字的力量。在接下来的日子，我将认真打磨每一堂课，以乐传情，以字润心，把热爱带给这里的每一位孩子，坚守初心，踏实走好支教路上的每一步。

24工程管理-2班 杨佳慧：在援疆支教中，我担任普通话培训教师，同时兼任六年级八班语文培优课教师。看着六年级孩子们捧起书本时，眼中闪烁着对文字世界的热切向往，我慢慢领悟：支教不只是向学生传授知识，更是搭建一座语言与文字的桥梁。我潜心备课、推敲字音语调，在普通话课堂一字一句反复带练，渴求精进教学能力；在语文培优课堂里，深挖文本内涵，带孩子们品读美文、夯实语文功底，感悟文字的力量。讲台之上，初来时的忐忑不安，逐渐沉淀为扎根边疆教育的坚定。我将继续立足教学，以文字为灯、以语言为桥，与当地师生同向成长，让中华文化的种子在西域沃土扎根抽枝，如胡杨般坚韧向阳。

千里赴疆，初心如磐。管院支教师生必将攻坚克难，不负学院殷殷嘱托。愿以微薄之力浇灌边疆教育，用心陪伴孩子们向阳生长，播撒知识与希望的种子，扎根课堂，将所学化为育人微光，搭建津疆连心桥梁，以青春担当书写支教答卷。感念学院坚实后盾，我们定当笃行实干、传递温暖，惟愿管理学院薪火永续，弦歌不辍，再谱育人新章！